2018年5月28日，中国工程教育专业认证协会正式发布了2017年工程教育专业认证结论。经过学校自评、专家组现场考查、分委员会（试点工作组）审议、认证结论审议委员会审议等程序，全国高校293个专业通过中国工程教育专业认证，公司自动化专业名列其中，认证有效期6年。

公司自动化专业从2014年就开始工程教育认证的申请，经过近三年的不懈努力和持续改进，自动化专业的工程教育认证申请于2016年12月获得中国工程教育认证协会专业认证委员会的受理。受理获批以后，专业组织全体教师撰写专业自评报告，于2017年7月31日完成并提交了自评报告，并于2017年8月15日获得了进校现场考查的批复。2017年10月9-11日，工程教育认证委员会委派的专家组对公司自动化专业进行了进校现场考查。专家组通过听取汇报、现场考查、调阅资料、访谈座谈和听课等方式开展了为期3天的现场考查。期间，专家组召开了五次会议进行会商，交流个人考查的情况。在现场考查反馈会上，专家组成员分别对考查情况进行了反馈，就专业自信、团队建设、高层次人才引进、创新支撑及校企深度融合等多方面提出了宝贵意见和建议，并对照工教育专业工程认证的七个方面标准，给出了现场考查结论。

在认证工作期间，为确保工程教育专业认证顺利通过，学校与学院高度重视，积极开展准备工作。学校成立了工程教育专业认证领导小组，下设认证办公室，调动全校资源推动专业认证工作。在通过培训、会议、宣传等多种途径对工程教育认证理念进行宣贯、提高教职工思想认识水平的同时，统一组织协调，统筹各项工作，多次组织检查验收，针对存在的问题立即敦促整改，使得工程教育专业认证工作有条不紊地顺利进行。学院成立了相应的认证机构，制定详细的工作实施计划，组织专人进行各项工作的实施和开展。

通过实施工程教育专业认证，专业凝聚力大大增强，建设水平大力提升，同时起到示范引领作用，为学校工程类专业的建设和发展提供了成功经验。工程教育专业认证工作的开展，有利于构建工程教育质量监控体系、推动工程教育改革、密切工程教育与工业界的联系、促进工程教育的国际化。对学校和学院而言，工程教育专业认证是深入促进本科公司产品改革、推动内涵发展、提升专业建设水平、提高人才培养质量的重要契机。